学年工作总结

学年工作总结(15篇)

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的学年工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间大一的生活已接近尾声，我们也即将迈入大二的门槛。管理系学生分会的各项工作也即将画上圆满的句号。学习部的各项工作也有条不紊地进行了一个学年，充分的发挥了职能部室的作用，为同学们营造良好的学习氛围，并督促广大同学们努力上进，做出了重要的贡献。现将一年的工作具体总结如下：

1、征文活动

去年9月份，在新生军训期间，学习部应院学习部的要求展开了一场名为“爸爸妈妈我长大了”的征文活动，为广大同学抒发自己的心声提供了机会，新生们踊跃报名，积极参加，上交作品数百份。其中数十份被选中送至院学习部参与院里的评选，最终我系物流0601班的沈菲菲同学获得了一等奖，其它十八名同学分别获得了二、三等奖，赢得了我系老师和同学们的一致好评。

2、招新活动

在新生军训结束之后，接下来的便是“招新”活动，在学习部三们副部长的带领下，招新活动顺利展开，最终我系学习部共召得15名新干事，各班学习委22人，为学习发展注入了活力。之后，加上员共部的新的学习部又将15名干事分为考勤组、秘书组、汇总组三个小组，更加协调了学习部的各项工作，使学习部的各项工作有条不紊的进入正轨。接下来，学习部的各项工作便正式开始了。考勤组在部长、副部长的带领下，严抓迟到和旷课情况，努力为同学们的学习营造良好的学习氛围；秘书组及时制定出各月的计划并对当月的、情况做出总结，为学习部的成长做了重要的贡献；汇总认真、及时做好汇总工作，更是学习部不可缺少的'一部分。学习部充分发挥职能部室的作用，在营造良好氛围的同时，更好的督促了同学们的努力上进。

3、辩论大赛

在去年的十月份，学习部又认真负责的组织了管理系辩论赛。这为同学们才能提供了拔人才，参赛做了很好赛上，各班通，展示了口才，更展示了当代大学生的风采和精神风貌。接踵而来的便是元旦晚会，元旦晚会虽然不是主要由学习部负责，但学习部努力配合文艺部，做好准备工作。学习的部长，干事们都努力为元旦晚会布会场积极工作，我们吹气球、搬桌子，为整个学生会贡献自己的力量。

4、学代会上

展现自己的舞台，更为选加院里的比的铺垫。辩论英才，各显神自己较好的时光飞逝，转眼间便是大一的下学期，下学期的第一项便是院里要求的“学代会”。各个部室的干事，委员都为这次学代会做了充分的准备，经过一番演讲竞聘，与老师们的综合评议，学习部在原来的三名副部长里产生了一名部长，从干事里又挑选出了三名副部长，三名副部长在正部长的带领下，努力做好各项工作，带领学习部向着新的方向，努力前进。

在学习部三位新的副部长，在新的学期，兢兢业业，谨遵部长的教诲与指导，努力将学习部和各项工作做好！三位副部长在传统的模式上，又加大了考勤力度，重新划分了考勤组，严抓旷课的同时，也努力抓好迟到现象，更好的督促同学们去学习。也为学习部的发展明确了方向，带领学习部朝着美好的明天大步前进。

5、院辩论赛

学代会结束之后，便是院里的辩论赛。院里的辩论赛更是展示才能的舞台。各个系的选手都鼓足了劲。管理系由我学习部负责，从挑选人员到准备参赛，我部都积极认真，虽然在最后的比赛中，管理系代表队未能取得较好的成绩，但我部以及队员们认真的态度和积极准备仍获得老师和同学们的一致好评。

时间从指缝间悄悄的溜走了，转眼间，已到了期末，学习月便悄然而至！学习月里，学习部发挥好职能部室的作用，更好的督促同学们做好复习工作更是必不可少！为此，学习部将加大考勤力度，严抓迟到和旷课情况，努力为同学们营造好和学习氛围。为了了解各班的学习状况，同时给各个班级的班长强调学习月的重要性，特召开了场“学习交流会”。

6、学习交流会

学习交流会上，各个班长反映了各班的学习状况，并积极讨论了学习月里律及其它的各项措强调指出。里学习部考勤，并且个班长努学习部的搞好纪各方面施，部长学习月将严抓希望各力配合各项工作。各个班长也都表示会努力配合好学习部的各项工作，将整个系的学习气氛提上去，从而将其它各方面做的尽善尽美。相信，通过学习部的努力和各个班长的配合，整个系的学习氛围定会有很大的好转。

转眼间，一年就这样结束了，一年中，在我们记忆的脑海里存在的一次次成功后的喜悦和失败后的成长，所有的这些美好的回忆，都将促使我们、促使学习部，向着更高的要求健康成长！

　　管理系学生分会学习部

　　20xx年6月

我是一名踏上工作岗位一年的新教师，很荣幸，成为了一个名副其实的"孩子王"，我觉得幼儿教师是一份纯真而美好的职业，望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，学年工作总结。我觉得幼儿教师永远都是那么的年轻有朝气，每天我所面对的是幼儿一双双清澈充满童真的眼睛，所聆听的是幼儿银铃般的笑声，仿佛自己又重新回到了童年。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。

在孩子们的欢声笑语中，一学年的工作接近了尾声。回想这学年来的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和配合。下面是我对这一学年的几点总结：

一、政治思想方面

作为一名团员，我能够积极参加团里组织的'各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体，团结同事，尊敬老教师，对待幼儿有爱心。并能严格遵守幼儿园的规章制度，不迟到，不早退。

二、在教育教学方面

在教育教学实施过程中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以"人文教育"为出发点。虚心向老教师请教，并在老教师指导下，认真组织好每一次教育教学活动，培养幼儿良好的生活学习习惯，通过一学年的努力，幼儿从刚入园时的不愿表达，情绪不稳定，自理能力较弱，到现在得愿意和同伴老师大胆表达、交谈，能勇敢的在同伴面前表现自己，养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展，并有了较好的生活自理能力，工作总结《学年工作总结》。这些点点滴滴的进步都让我看到了我努力付出得成果。在每一次教学活动中，我都竟可能得让每一位孩子都有机会回答问题，现在我们班得孩子都能勇敢的举起小手来回答问题，我也从他们的眼中看到那种渴望回答问题的眼神。< ……此处隐藏22904个字……步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、多与家长密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。

幼儿园本学年工作总结（五）

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现总结如下：

一、强化一日常规，养成良好习惯

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。根据我园的情况我们将重点放在幼儿生活常规的培养，从教师自身出发，进行培训与观摩，逐渐地形成常规性的成长，针对各年龄的特点，在大、中班中强化幼儿的学习常规，让孩子掌握学习生活的规律，培养幼儿良好的生活习惯。

1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖，形成安全感和信赖感。

2、充分利用来园、离园时间主动和家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。

3、充分利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼，以增强幼儿体质，提高对环境的适应能力。

4、建立科学的生活常规，养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。

5、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。

6、创设适宜的游戏环境，准备丰富的游戏材料和玩具，保障每个幼儿参与游戏。

7、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。

8、充分发挥幼儿园、家庭资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。

二、加强师德建设，关心爱护幼儿

师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了园风和学风的好坏，我园对师德建设十分重视，在不断地学习和培训中塑造了良好的职业形象。

1、深化师德，树立师表良好形象。良好的师德师风是教师教育教学工作的前提，我园组织全体教师进行了师德读书活动，通过故事的感悟，把从教以来身边的小故事娓娓道来分享，饱含了对幼儿深深的爱与责任，通过座谈形式的沟通与交流，明白了“爱”的重要性。

2、完善教师评价，促进教师个性发展。初步制订教师评价机制，我们根据评估细则，每学年进行自评、互评、考核小组评价体系。使教师自我发展目标性更明确、自主学习的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进了教师的个性发展。

3、认真组织学习。师德建设重在宣传学习，贵在坚持。定期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德建设实施纲要》，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，结合“师德建设活动”的开展，认真对照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

4、提高保教队伍素质，围绕教育目标创设教育活动和环境。特别要注重幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园获得安全感，就像在家里一样温馨。

5、坚持保教结合的原则；坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如：；进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情况与院；内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进行。制定体弱；儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法，并切实负起职责，使这些；幼儿的健康状况尽快有所转变。加强幼儿体能锻炼活动，使幼儿达标，注重幼儿的能力的提高，开发幼儿的智力，组织幼儿的教学活动，关爱每个幼儿的成长。

三、提升教研工作，促进教师成长

教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响，但更重要的是取决于自己的心态和作为。教师不应是专业发展的“被动的接收器”，教师应是自身发展的积极建构者。“自觉”、“自主”应成为教师专业发展的'关键词。由此，我园积极开展园本教研，在教研中提高教师的保教水平。

1、坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能对园内的保教工作提出建设性意见。

2、推进园本教研的开展。本学期以“创造性游戏的有效开展”为园本教研的主题，通过一学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展创造性游戏，提高了我园科学保教质量。

3、利用节日契机开展形式多样的活动。将中国传统文化节日的理念渗透给幼儿，拓宽幼儿的知识面，为幼儿园的特色建设奠定基础。

四、重视家园共育，增强教育合力

“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园联系工作中，注重与家长的沟通，及时将我园的教育理念传递给家长。

1、根据家长的具体情况进行不同的沟通的方式，分别对教师进行培训，沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上，尤其是新入园的幼儿在幼儿的照顾上多给予关注，建立与幼儿的之间良好的情感；在大、中班强化幼儿的学习，重视教学的成果，关注幼儿的进步。

2、利用各种形式的家长会，促进家园联系。本学期开展的“育儿经验交流会”把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，改变以往教师占主体地位的开会方式，也促进了家长之间的交流。

本学期，全体保教人员深入学习了《纲要》《规程》，注重一日保教常规，并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中，将幼儿园的保教工作推上了一个新的台阶。幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。下学期，我园将不断完善保教工作质量，为幼儿的全面发展保驾护航。